ПК4.1

ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся

Изучение и анализ программ начального общего образования, используемых в базовой школе

УМК "Школа России"

Плюсы

  • комплексное обучение по всем предметам;
  • простота подачи материала;
  • сильный курс русского языка и литературы;
  • насыщенная и объёмная информация по окружающему миру;
  • возможность освоения программы учениками с разной степенью подготовки;
  • невысокая нагрузка на учащихся;
  • наибольшая распространённость по России.

Минусы

  • чрезмерная простота;
  • упор на репродуктивность обучения (повторение, копирование);
  • малое количество логических заданий;
  • упрощённый курс математики;
  • хаотичная подача материала по курсу «Окружающий мир».


УМК "Перспектива"

Плюсы

  • Система построения учебного материала позволяет каждому ученику поддерживать и развивать интерес к открытию и изучению нового.
  • Большое количество заданий, направленных на развитие воображения, логики и нестандартного мышления.
  • Учебный материал представлен сезонно. В конце каждого урока формулируется вывод по изучаемой теме, что позволяет обучающимся научиться обобщать изученное.
  • Отличная полиграфия. Шрифт в учебниках крупный и чёткий, много красивых иллюстраций.

Минусы

  • Высокий уровень сложности некоторых заданий. Например, программа по математике будет легко усваиваться только теми детьми, которые ещё до школы научились считать и выполнять простейшие математические действия.
  • Хаотичная последовательность тем в некоторых курсах. Особенно это касается учебников для первого и второго классов.
  • Высокие требования к учителю. Чтобы эффективно преподавать «Перспективу», нужно изучить много методического материала и пройти специальный онлайн-курс.
Фрагмент рабочей программы (3 класс, математика)
Календарно - тематическое планирование по математики 3 класс

Перечень УМК НОО в 2024-2025 году

Сравнительная характеристика интегрированного обучения и инклюзивного образования
Аналитическая справка Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской федерации"

Типы образовательных организаций

Перечень категорий социально уязвимых учеников

Иные виды учеников

Дети с ОВЗ
    • Глухие обучающиеся;
    • Слабослышащие и позднооглохшие обучающиеся;
    • Слепые обучающиеся;
    • Слабовидящие обучающиеся;
    • Обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР);
    • Обучающиеся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарат (НОДА);
    • Обучающиеся с задержкой психологического развития (ЗПР);
    • Обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС).
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website